Обращение Международного Родительского Комитета

Открытое письмо-протест в связи с незаконным отчислением несовершеннолетних детей соотечественников из школ при Посольствах РФ за рубежом

Глубокоуважаемый Владимир Владимирович,

Мы, Международный Родительский Комитет русских школ при Посольствах России за рубежом, обращаемся к Вам как к Гаранту Конституции России в отношении соотечественников и несовершеннолетних детей в контексте предложенной Вами Концепции «Русская школа за рубежом» и новых статей Конституции РФ, принятых на всенародном референдуме 1 июля 2020 года.

Международный Родительский Комитет (МРК) был создан 22 июля 2020 года вследствие глубокой озабоченности родителей в связи с попытками ликвидации форм образования (очной, очно-заочной и заочной) для соотечественников за рубежом в школах при Посольствах России в разных странах мира. МРК состоит из инженеров, учёных, творческих работников, предпринимателей, чьи дети получают российское образование за рубежом. МРК – организация, убеждённая в высочайшем качестве российского образования в мировом масштабе и готовая его развивать и продвигать. Мы выступаем за то, чтобы поддержка соотечественников и образование на русском языке за границей стали национальными проектами.

На момент окончания первой четверти текущего 2020-2021 учебного года мы констатируем, что более 115 детей в посольской школе во Франции (Париж), учившихся в предыдущем году на очно-заочной форме (ОЗФ) обучения, исключены из образовательного процесса. В посольской школе в Швеции (Стокгольм) таких детей насчитывается около 55. Что касается Японии, то порядка 180 детей ОЗФ с прошлого года лишены возможности продолжать образовательный процесс в рамках школы при Посольстве РФ в Токио. Всего в трёх странах порядка 400 детей лишились возможности посещать очные занятия на ОЗФ с 1 сентября 2020 года по причине ликвидации этой формы. Многие родители находятся в шоке от происходящего, плачут дети, рушатся семьи, родители теряют работу, борясь за восстановление справедливости (множество видео обращений детей выложено в сети).

Крайне обеспокоенные сложившейся ситуацией, мы уже обратились к министру иностранных дел С.В.Лаврову и нашли понимание [1], но проблема до сих пор никак не решена на местах.

Очно-заочная форма обучения, адаптированная к реалиям страны проживания, позволяет детям получать необходимое двойное образование: на языке страны проживания и российское образование в полном объёме. Мы считаем чрезвычайно важным для России поддерживать русские общины и образование в ведущих странах мира на том же уровне, который был достигнут в последние десятилетия. Особенно остро вопрос «мягкой силы» стоит в нынешнее непростое время глобальных изменений. В частности, крайне необходимы уроки истории и литературы, обеспечивающие неоднобокое понимание истории и формирующие личность детей соотечественников в духе многовековой российской культуры. «Это чрезвычайно важно для эффективности будущих совместных экономических проектов России с указанными державами», - обратил внимание в своём обращении к МРК С.В. Лавров [1].

Мы хотели бы подчеркнуть, что предлагаемая очная форма образования в Посольских школах за рубежом является в действительности невозможной для детей соотечественников: практически во всех случаях по законодательству страны пребывания дети обязаны посещать местные школы. Предлагаемая же заочная форма как таковой формой обучения также не является: по причине отсутствуя текущего контроля, регулярных очных уроков, обсуждения исторических и литературных тем, контрольных и лабораторных работ, контакта детей с преподавателями и между собой. Несовершеннолетние дети и особенно ученики начальной школы вынуждены подвергаться систематическому стрессу сдачи полугодовых экзаменационных сессий, к которым адаптированы только студенты ВУЗов.

• Руководствуясь статьей 43 Конституции РФ о праве на всеобщее среднее образование;
• В соответствии со статьей 69 п.3 Конституции РФ о поддержке Соотечественников;
• На основании статьи 44 ФЗ об образовании и статьи 54.1 Приказа МИДа от 24 июля 2020 г. N11763 о приоритетном праве родителей выбора формы обучения для детей;
• Во исполнение Концепции Президента РФ «О государственной поддержке Русского языка за рубежом » от 3.11.2015 и Концепции «Русская школа за рубежом» от 4.11.2015 ;
• Исходя из ответного письма руководителя Дипломатического ведомства РФ Сергея Викторовича Лаврова от 18.09.2000 в адрес МРК о недопустимости исключения из образовательного процесса детей, обучающихся в школах при Посольствах РФ[1];
• Учитывая недавний прецедент о возвращении ОЗФ в ответном письме МИДа родительскому комитету из Посольской школы в Швеции [2];
• Принимая во внимание международную практику многолетнего успешного существовании ОЗФ (1-2 дня очных уроков в неделю) во множестве стран мира, в частности в следующих городах: Женева, Лондон, Прага, Бухарест, Хельсинки, Нью-Йорк;

Международный Родительский Комитет просит Вас как Гаранта Конституции,
ввиду того, что после обращения в Правительство ситуация на местах не изменилась,

• дать поручение соответствующим органам вернуть очно-заочную форму в Посольские школы трёх стран том виде, в котором она существовала; либо увеличить объём образования до двух дней в неделю по примеру школ Женевы, Праги и Лондона)
• восстановить зачисленных детей в контингент школ Парижа, Токио и Стокгольма: детям соотечественников, проживающим вне российской культурной среды, очень важны традиционные очные уроки с российскими преподавателями, текущий контроль и общение с одноклассниками
• восстановить в контингент школ детей, чьи родители написали заявления об отчислении на семейную форму под давлением директоров школ против своей воли и воли детей.

Мы просим Вас в ожидании окончания пандемии перевести детей ОЗФ во всех трёх школах на дистанционное обучение, практиковавшееся весной 2020 года.

Мы выражаем РЕШИТЕЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ действиям трёх Послов в отношении наших детей. Во благо будущего поколения россиян и во имя исполнения норм Конституции Российской Федерации просим Вас взять под личный контроль данный вопрос.

Ответы от МИДа и Министерства Просвещения получены МРК.

Мы искренне надеемся на положительное решение нашего вопроса и заранее благодарим за Ваше личное участие.

Международный Родительский Комитет

Модератор МРК: Дмитрий Вальдман
Секретарь МРК: Инга Деникеева
Технический директор МРК: Дэги Караев